腊八粥导读

腊八粥在我国有着悠久的历史。腊八这一天，家家要做腊八粥，喝腊八粥。传说喝了腊八粥，就可以得到神灵的保佑;每当腊八时，人们都要怀念逝去的亲人。

一碗碗热气腾腾的腊八粥，勾勒出一幅幅动人的温情画卷，唤起了游子们对家乡的思念，对团圆的渴盼。黏稠的腊八粥，包裹着我们浓浓的亲情。腊八粥不仅温暖着寒冬中人们的躯体，也温暖着每个人的心。

腊八节让我们懂得亲情，理解亲情，珍惜亲情。

课文主要写了八儿等粥和喝粥两件事。

第一句选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明所有人都喜欢腊八粥;接着看到正在“叹气”的腊八粥,闻腊八粥的香甜诱人，从不同感官，写出腊八粥的香甜可口。第二句则用拟人的修辞，形象地把腊八粥的熬制过程再现出来，那情形，如在眼前，那香气,如入五脏六腑，真忍不住要尝上一口呢。

“看羊还不够资格”“抱我起来看看”，

写出了八儿对腊八粥的垂涎三尺和迫不及待，也能感受到八儿的天真可爱。

为了能多吃上几碗粥，八儿设定吃粥计划，并与妈妈进行了一番“讨价还价”，得到妈妈的同意后，八儿“得寸进尺”，作者用充满童趣的语言将一个天真、可爱、聪明、体贴、孝顺的孩子刻画得惟妙惟肖，让人忍俊不禁，感受到了八儿对家人的爱，妈妈对八儿的爱，充满浓浓的亲情，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。

“栗子已稀烂到认不清楚了吧，……糖若放多了，它会起锅巴”运用拟人手法，写出想象中豆子的饱满;栗子、花生仁煮得软糯稀烂。

“妙”字可以形容八儿想象中的腊八粥。

写出腊八粥在八儿心中的初步印象，为实际看到的腊八粥做铺垫。

写出了八儿憧憬、渴望的心情。

捡了一枚大得特别吓人的的赤枣给了八儿。

妈妈的动作体现了她对八儿的宠爱，表现了一家人的其乐融融。

本文的线索是八儿的心理活动变化。

从“迫不及待”到“苦苦等待”，到“美妙的猜想”，再到“亲见时的惊讶”，贯串全文，条理清楚，突出了八儿的天真、可爱。

定义:夸张是在表现对事物有突出的异乎寻常的感觉时运用的,它能增强语言的力量使好的显得更好,坏的显得更坏,从而启发读者或听者的想象力。

分类:1扩大夸张,例如:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

2缩小夸张,例如:心眼儿小得只有针眼大。

3.超前夸张，把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现，例如：

1）看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。

2）她还没有端酒杯，就醉了。

3）她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。

4）李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。

5）花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经是桃儿、杏儿、梨儿。

运用夸张修辞的成语:口若悬河，震耳欲聋惊天动地，天翻地覆，只手遮天，气吞山河

这篇课文围绕着八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，通过对八儿与母亲的

描写,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,字里行间流露着浓浓的亲情,为人们展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。

一碗浓香的腊八粥,一幅温馨的年景图，把我们带入了那浓郁的民俗文化之中。我们不由得想起春节辞旧、清明祭祖、中秋团圆、重阳登高……这是多么深厚的文化底蕴!爱我们的传统节日吧!

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