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五彩缤纷灯笼节
五彩缤纷灯笼节
——云盘小学项目学习成果展示
为什么云盘小学的校园里张灯结彩？为什么云盘小学的孩子们欢呼雀跃？原来，这里正在开展“五彩缤纷灯笼节”项目学习成果展示活动。一个月以来，孩子们围绕“灯笼”开展了生动有趣且富有创意的学习活动，有了多多的体验，满满的收获。现在他们要以自己喜欢的方式为大家展示学习成果呢！
哇哦，这是怎样的一种场面呢？快跟着小编走进校园看看吧!
找灯笼
“发任务卡喽！领任务卡喽！”小编循着声音，来到游艺活动现场一探究竟。嗬，满眼喜气的灯笼错落有致，宛若五彩精灵活跃在校园间。孩子们穿梭其间，开启寻宝之旅。
一张张任务卡是师生共同设计的“寻宝密码”。孩子们在任务卡的提示下，找到相应的灯笼，完成猜字谜、颂儿歌、填成语、说口算等趣味活动。任务一环扣着一环，烧脑又有趣。
瞧，孩子们分组合作，有的认真读着卡片上的题目，有的低声交谈着什么，有的露出豁然开朗的表情。“耶，找到了！”银铃般的笑声响彻了整座校园。
舞灯笼
户外游戏正在足球场上热火朝天地开展起来。听，“五彩灯龙游起来，爱心灯笼传起来，喜庆灯笼拼起来，灯笼节里玩起来。”一群群热爱运动的孩子们喊出了他们的口号。
只见孩子们有的手提灯笼排成长队，宛如长龙在海洋中遨游；有的通过跳、钻、绕、爬、走独木桥等形式传递着灯笼；还有的拿着灯笼摆放各个造型。“加油，加油！”孩子们的呐喊声震耳欲聋，相互的鼓励与合作感动着在场的每一个人。小编忍不住为这群阳光自信的孩子们点个大大的赞呢！
“话”灯笼
听说多功能教室举行“话”灯笼活动，小编加快了脚步。嘘！活动已经开始了。孩子们生动地向观众讲述灯笼的起源、传说故事。互动知识竞赛丰富多彩：情境成语、智猜灯谜、趣对歇后语、巧对春联、俏皮绕口令、英语单词拼拼拼、串串串、归归类。呵呵，小编也来试试，哎呀，好难为情哦，孩子们太厉害了，小编只能败下阵来。
不过，没有关系啦，孩子们马上邀请小编观看——创意“show”场。情景剧《孔明灯》妙趣横生，把大家逗得前仰后合；“创意灯笼英文秀”各小队声情并茂，阳光自信……孩子们在玩中学，在学中玩，语言在活动中发展，创意在活动中闪光，素养在活动中提升。
做灯笼
校园里还有现场做灯笼PK赛。孩子们五六成群，围坐在软软的草坪上，开始创意灯笼的合作构思。这组说：“今年是鸡年，我们把灯笼做成小鸡的样子吧！”那组说：“梅花香自苦寒来，寓意我们的年收获多多，我们在灯笼上画梅吧！”……于是，剪的剪，裁的裁，画的画，场上一派繁忙景象。
经过组员们的精诚合作，创意无限的灯笼终于新鲜出炉啦！快来和灯笼合个影吧！美美的灯笼既是智慧的结晶，又是友谊的见证！瞧，五彩灯笼挂起来，围墙瞬间亮出一道美景！
点灯笼
篮球场是科学组的活动专场，快跟上孩子们的步伐，一起来点亮小灯笼吧！紧张的热身活动，运用电子百拼材料在最短的时间内点亮小灯泡。虽然“加油”声充斥了整个球场，但场上选手井然有序，你装电池，我连电路，很快就成功啦！
四个优胜小组进入了第二轮决赛，淘汰的同学们也不气馁，他们摇身一变，成为大众评委！参赛选手们，加油加油，快拿出漂亮实用的发光小灯笼吸引评委们的眼球吧！即使是同样的设计材料，孩子们也利用自己的奇思妙想和创新设计出了一个个五彩缤纷、效果各异的发光小灯笼。
“灯笼节啊，灯笼节啊，灯笼节里齐欢乐。我们唱歌跳舞，我们游戏运动，大家齐过灯笼节；我们合作探究，我们动手实践，大家齐过灯笼节……”校园里正传唱着孩子们自编自创的灯笼歌谣。小编也忍不住唱了起来，心生无限感慨：一个灯笼，一次实践，一种融合，一项学习。孩子们在实践中学会想象，在实践中学会合作，在实践中学会创新，用自己的梦想谱写“自然生长”之歌。
小编：蔡娟
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